강원특별자치도교육청, 한림대학교와 함께 ‘2026 고교학점제 설명회’ 개최

#지형덕 기자
입력 2026.03.23 15:28
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“고등학생·학부모 대상, 고교학점제 이해와 과목 선택 전략 안내”

사진/도교육청 제공

강원특별자치도교육청은 한림대학교(총장 최양희)와 협력해 고등학교 학생과 학부모를 대상으로 ‘2026 고교학점제 설명회’를 3월 21일(토) 한림대학교 일송아트홀에서 개최했다.

The Gangwon State Office of Education, in collaboration with Hallym University (President Choi Yang-hee), held the “2026 High School Credit System Information Session” on Saturday, March 21, at Ilsong Art Hall of Hallym University for high school students and parents.

이번 설명회는 고교학점제 전면 도입에 따라 학생들의 진로 및 학업 설계 역량을 강화하고, 2022 개정 교육과정에 따른 선택과목에 대한 이해를 높이기 위해 마련됐다.

This session was organized to enhance students’ ability to design their academic paths and career plans, as well as to improve understanding of elective subjects under the 2022 revised national curriculum, following the full implementation of the high school credit system.

행사는 강원특별자치도교육청과 한림대학교가 공동 주최·주관했으며, 도내 고등학생과 학부모 약 200여 명이 참여했다.

The event was jointly hosted and organized by the Gangwon State Office of Education and Hallym University, with approximately 200 students and parents from across the province in attendance.

설명회는 ‘EBS 강사가 알려주는 고교학점제 과목 선택 전략’을 주제로 진행됐다.

The session was conducted under the theme “Course Selection Strategies for the High School Credit System by an EBS Instructor.”

EBS 윤윤구 강사는 고교학점제의 이해와 과목 선택 방법, 2028학년도 대학입시 제도 변화 등을 중심으로 특강을 진행했다. 이어 도교육청 장학사가 강원 지역 고교학점제 운영 방향과 지원 현황을 안내했다.

EBS instructor Yoon Yoon-gu delivered a special lecture focusing on understanding the high school credit system, strategies for selecting courses, and upcoming changes to the 2028 college entrance system. This was followed by a briefing from an education officer of the Gangwon Office of Education on regional implementation plans and support measures.

#김성래 중등교육과장은 “이번 설명회를 통해 학생과 학부모가 고교학점제를 명확히 이해하고 자기주도적으로 진로를 설계하는 계기가 되기를 기대한다”며 “앞으로도 공교육 중심의 진학 지원을 지속적으로 강화해 나가겠다”고 밝혔다.

Kim Seong-rae, Director of Secondary Education, stated, “We hope this session will help students and parents clearly understand the high school credit system and serve as an opportunity for students to design their own academic and career paths. We will continue to strengthen public education-centered college guidance and support.”