2026년 강원 평생교육 인증위원회 개최

강원인재원(원장 김학철)은 2026년 1월 9일, 강원인재원 대회의실에서

『2026년 강원 평생교육 인증위원회』를 개최한다고 밝혔다.

Gangwon Talent Institute (President: Hak-cheol Kim) announced that it will hold the

“2026 Gangwon Lifelong Education Accreditation Committee Meeting” on January 9, 2026,

at the main conference room of Gangwon Talent Institute.

               사진제공/강원인재원 

이번 위원회는 「강원 지역혁신중심 대학지원체계(RISE)」와 연계한

강원형 직업·평생교육 체계 구축과,강원 특화 평생교육 프로그램 인증제의 본격 운영 방안을 논의하기 위해 마련되었으며,

평생교육 인증위원회 위원 및 실무 관계자들이 참석한다.

The meeting is organized to discuss the establishment of a Gangwon-style vocational and lifelong education system linked to the Regional Innovation System for Education (RISE),

as well as the full-scale operation of a Gangwon-specialized lifelong education program accreditation system.

Members of the Lifelong Education Accreditation Committee and relevant officials will attend.

회의에서는 △위원장 선출 △평생교육 인증 기본계획 심의 등 주요 안건이 논의될 예정이다.

Key agenda items include the election of the committee chairperson and the review of the basic plan for lifelong education accreditation.

특히, 평생교육 인증 기본계획을 토대로

현장의 특성과 수요를 반영한 인증 운영 체계를 마련하고,

평생교육 전문가로 구성된 인증위원회의 평가·심의를 통해

전문성과 공정성을 한층 강화할 계획이다.

In particular, based on the accreditation master plan,

the committee will establish an operational accreditation framework reflecting on-site characteristics and learner demand,

and further strengthen professionalism and fairness through evaluation and deliberation conducted by a panel of lifelong education experts.

#김학철 강원인재원 원장은

“전국 최초로 시도하는 강원 평생교육 인증위원회는,

지역 특성에 부합하는 직업·평생교육 인증체계를 제도적으로 구축하는 의미 있는 시도”라며,

“대학과 지역이 연계된 평생교육 프로그램의 질적 향상은 물론, 성과 확산의 계기가 되도록 운영해 나가겠다”고 밝혔다.

President Hak-cheol Kim stated,

“The Gangwon Lifelong Education Accreditation Committee, launched as the first of its kind nationwide, represents an institutional effort to establish a vocational and lifelong education accreditation system tailored to regional characteristics.

We will operate the system in a way that enhances the quality of lifelong education programs linked between universities and local communities, while also promoting the broader dissemination of outcomes.”