강원도립대, 신산업분야 특화 선도전문대학 지원사업 2.0 성과포럼 ‘대상’ 석권

     사진제공/강원도립대

강원도립대학교(총장 최종균)는 ‘신산업분야 특화 선도전문대학 지원사업 2.0 성과포럼’ 우수성과 전시 시상식에서 대학 부문 우수성과 ‘대상’을 수상한 데 이어, 소속 학생 한재민 씨가 개인 부문 사업 성과 대상(교육부 장관상)을 수상하며 대학·개인 2개 부문을 동시에 석권하는 성과를 거뒀다.

이번 수상은 특정 단일 과제의 성과가 아닌, 학생들이 지속적으로 수행해 온 교육·현장 활동 전반의 결과가 성과전시 현장에서 종합적으로 구현되고, 현장 중심 평가를 통해 공식적으로 인정받았다는 점에서 의미가 크다. 특히 학생들이 전시 기획부터 성과 정리, 설명 자료 구성, 현장 설명 및 질의응답까지 성과 전시부스를 주도적으로 운영한 점이 대상 선정의 핵심 요인으로 작용했다.

이번 성과포럼은 신산업분야 특화 선도전문대학 지원사업 2.0의 최대 규모 공식 행사로, 교육부와 한국연구재단 등 관계자 200여 명이 참석한 가운데 진행됐다. 행사에서는 각 대학의 참여 교수와 학생들이 현장에서 전시 부스를 순회하며 직접 평가에 참여하는 방식으로 심사가 이뤄졌다.

성과전시에는 강원도립대학교 스마트건설토목과 김병철, 이예지, 서찬휘, 김동현, 한재민, 김성우 학생이 참여해, 교육·실습·산학협력 활동을 통해 도출된 성과를 직접 설명하며 학생 주도의 성과 전시 역량을 현장에서 입증했다.

전시 주요 내용으로는 산학공동기술과제 수행 결과로 제작된 시제품 2건, GPR(지표투과레이더) 장비의 구동 원리와 기술적 특성, 현장 적용 가능성 등에 대한 설명이 포함됐다. 이를 통해 학생 주도의 산학협력 성과가 실제 기술 구현으로 이어진 사례를 제시했다.

또한 강릉시 및 산업체와 협력해 추진한 싱크홀 탐사 관련 활동은 실증 중심 교육을 통해 현장에서 기술을 적용하고 성과를 도출한 우수사례로 소개되며, 신산업 분야 인재 양성 모델의 가능성을 보여줬다.

한편, 이번 우수성과 전시에서 강원도립대학교는 대학 부문 우수성과 ‘대상’ 수상과 함께, 소속 학생 한재민 씨가 개인 부문 사업 성과 대상(교육부 장관상)을 동시에 수상하며 학교 차원에서 2개 부문 수상이라는 성과를 달성했다.

#최종균 총장은 “이번 성과는 지속적으로 이어진 교육·현장 활동의 결과가 가장 큰 공식 무대에서 평가받은 사례”라며, “앞으로도 학생 주도형 교육성과를 현장과 지역, 산업으로 확산할 수 있는 교육·산학 연계 모델을 더욱 강화해 나가겠다”고 밝혔다.

Gangwon Provincial College Sweeps Top Prizes at the Advanced Industry Specialized Leading Junior College Support Project 2.0 Performance Forum

Dual Honors for Institution and Student Recognize Student-Led Educational Outcomes

Gangwon Provincial College (President: Choi Jong-gyun) has achieved a remarkable milestone by winning the Grand Prize in the Institutional Category at the “Advanced Industry Specialized Leading Junior College Support Project 2.0 Performance Forum,” while its student Han Jae-min received the Grand Prize in the Individual Category (Ministry of Education Award)—marking a dual victory at both the institutional and individual levels.

This recognition is particularly meaningful as it was not awarded for a single project, but rather for the comprehensive outcomes of sustained educational and field-based activities carried out by students, which were fully demonstrated at the performance exhibition and officially acknowledged through on-site, practice-oriented evaluation. Notably, students took the lead in all aspects of the exhibition booth—from planning and organizing results to preparing explanatory materials, conducting on-site presentations, and responding to Q&A—emerging as a decisive factor in the selection for the Grand Prize.

The forum, the largest official event under the Advanced Industry Specialized Leading Junior College Support Project 2.0, was attended by more than 200 participants, including officials from the Ministry of Education and the National Research Foundation of Korea. Faculty members and students from participating colleges toured the exhibition booths and took part directly in the evaluation process.

Students from the Department of Smart Construction and Civil Engineering—Kim Byeong-cheol, Lee Ye-ji, Seo Chan-hwi, Kim Dong-hyun, Han Jae-min, and Kim Sung-woo—presented outcomes derived from education, hands-on training, and industry–academia collaboration, demonstrating strong student-led exhibition capabilities.

Key exhibits included two prototypes developed through joint industry–academia technical projects, as well as detailed explanations of the operating principles, technical features, and field applicability of GPR (Ground Penetrating Radar) equipment. These exhibits highlighted cases in which student-led collaboration resulted in tangible technological implementation.

In addition, sinkhole detection projects conducted in cooperation with Gangneung City and industry partners were introduced as best-practice examples of evidence-based, field-oriented education, underscoring the potential of a next-generation talent development model in advanced industries.

Through this exhibition, Gangwon Provincial College achieved the Grand Prize in the institutional category, while student Han Jae-min simultaneously secured the individual Grand Prize (Minister of Education Award)—a rare accomplishment representing two major awards at the college level.

President Choi Jong-gyun stated, “This achievement represents the official recognition of long-term educational and field activities on the largest possible stage,” adding, “We will continue to strengthen education–industry collaboration models that expand student-led educational outcomes into local communities and industries.”